강 사 명

조영아

수강대상

초3~5학년

적정인원

15명

운영방식

대면

운영시간

10:00~12:00(2시간)

운영기간

(8월5일~8월8일) 총: 4회

강의개요

&

목표

* ‘기후위기’주제 선정 도서를 비경쟁독서토론 방식을 활용해 깊이 읽고, 기후위기의 원인-현상-대책-실천에 대해 스스로 깊이 질문하고 생각할 수 있다.

* 차시별 활동을 통해 새롭게 배우고 생각한 내용을 구체화하고 실천의지를 다질 수 있다.

* 도서관을 활용해 관련 도서를 찾아 다양한 측면에서 주제를 생각할 수 있다.

* 독서 노트에 주제 도서 필사, 질문, 토론 내용 등을 기록할 수 있다.

재 료 비

12,000원/인

준비사항

학습자 기본 준비물 : 연필, 지우개

회차

세부강의내용

교수

방법

준비물

1

(8/5)

►주 제: 지구는 누구의 집일까?

►중심도서: 『바삭바삭 갈매기』 『바삭바삭 표류기』 전민걸/한림출판사 ►활 동: 도서관 이용 방법 알아보기, 선정 도서 함께 읽기, 개인별 질문 만들고 대답하기, 모둠별 질문 뽑고 토론하기

활동: 동물들에게 터전 돌려주기

PPT 활용

종이, 연필, 지우개, 캔버스, 독서교실노트, 포스트잇, 투명테이프

2

(7/31)

►주 제: 기후위기가 나랑 무슨 상관이야?

►중심도서: 『지구에서 가장 큰 발자국』 롭 시어스/비룡소

►활 동: 1차시 수업 되짚기, 선정 도서 함께 읽기, 키워드로 책 나누고 기록하기

활동: 먹는 물병 ‘오호’ 만들기

PPT 활용

종이, 연필, 지우개, 독서교실노트, ‘오호’만들기 재료, 물티슈, 손수건

3

(8/1)

►주 제: 천하무적 세계최강 플라스틱

►중심도서: 『아직 봄이 오지 않았을거야』 정유진/고래뱃속

►활 동: 2차시 수업 되짚기(퀴즈), 선정 도서 함께 읽기, 하브루타 방식으로 책 나누기, 독서노트 기록하기-나의 실천 아이디어

활동: 양말목 티코스터 만들기

PPT 활용

종이, 연필, 지우개, 독서교실노트, 양말목, 틀

4

(8/2)

►주 제: 함께 사는 지구

►중심도서: 『고라니 텃밭』 김병하/사계절 『오늘의 할 일』 김동수/창비

►활 동: 선정 도서 함께 읽기, 질문과 대답으로 주제 찾기

독서노트 기록하기-‘공존’을 위한 실천 방안

활동: 비치코밍아트와 우리의 목소리를 담은 피켓 만들기

PPT 활용

종이, 연필, 지우개, 독서교실노트, 유성매직, 택배박스, 양면테이프, 두꺼운도화지, 패트병 뚜껑