가상증강현실전문가 수업계획안

프로그램명

가상증강현실전문가 생생 직업체험

강사

민한기

대상

초등학생

수업시간

2시간

수업장소

강의실

학습영역

SCEP 초등 Ⅰ. 자아이해 및 긍정적 자아개념 형성 Ⅱ. 진로설계와 준비

성취목표

1. 자신의 흥미와 적성을 찾아 자신의 특성을 알아볼 수 있다. (EⅠ 1.2.1)

2. 자신의 꿈과 관련된 미래의 자신의 모습을 그려볼 수 있다. (EⅣ 2.2.2)

학습목표

▸전문 직업인의 현장감 있는 정보에 의한 미래 진로 탐색

▸직업 체험을 통해 자신의 적성과 흥미에 부합하는 진로직업 선택

지도단계

수업전개

소요시간

도입

▸강사 및 프로그램에 대한 소개

1

교

시

5분

전개

▸가상증강현실전문가 직업 소개 및 이론

- 가상증강현실전문가란?

- 생생한 직업현장 이야기 및 역량 동기부여

1) 가상증강현실전문가의 역할, 취업 분야, 준비 과정 등

2) 가상현실에 대한 이해

앞으로의 전망 및 Q&A

110분

▸가상증강현실전문가 직업 체험

- 나만의 가상 및 증강 현실 체험해보기

1) Delightex, ZEPETO 어플을 활용하여 나만의 가상 증강현실 만들기

2) 만든 가상증강현실 체험해보기

2

교

시

마무리

‣ 결과물 발표 및 질의응답 마무리

5분

학생 준비사항

‣ 1인 1대 스마트폰

‣ ZEPETO 어플 설치(사진 참고)

‣ Delightex 어플 설치(사진 참고)

▲ ZEPETO

▲ Delightex

기대효과

‣ 가상증강현실전문가 직업 세계를 이해함.

‣ 가상현실 체험을 통한 창의력 향상과 4차 산업 또는 미래 변화에 필요한

역량 개발